CLIMA. CAMBIARE ABITUDINI PER CAMBIARE IL MONDO, LA STORIA DI ENRICO.

L’ESPERIENZA DI UNO STUDENTE ROMANO CHE HA PORTATO L’AMBIENTALISMO NELLA SUA SCUOLA (DIRE) Roma, 22 set. – Il 20 agosto 2018 Greta Thunberg, un’adolescente svedese, ha deciso di non frequentare la scuola e si e’ seduta fuori dal Riksdag, il Parlamento di Svezia, con il cartello ‘Skolstrejk för klimatet’. A un anno di distanza, gli ‘scioperi per il clima’ hanno contagiato i ragazzi delle citta’ di tutto il mondo, che sono scesi in piazza per chiedere ai governi di intervenire per ridurre le emissioni di anidride carbonica e dare risposte concrete al fenomeno dei cambiamenti climatici. Quel fermento ha coinvolto anche Enrico, studente dell’istituto Rousseau in Via delle Sette Chiese, a sud di Roma.
Una scuola periferica dove il tema del rispetto dell’ambiente non trovava spazio, offuscato da problemi piu’ evidenti come quello dell’edilizia scolastica. “Ma proprio perche’ la mia scuola e’ sempre stata poco attiva- racconta Enrico all’agenzia di stampa Dire- ho deciso di mettermi in gioco e fondare un collettivo che avesse come primo punto il tema dell’ambiente”.
Coinvolgendo un numero sempre maggiore di studenti, il collettivo ha preso parte, ogni venerdi’, agli scioperi per il clima. Ma invitare le istituzioni a fare il loro dovere non e’ sufficiente, se non si e’ coinvolti in prima persona per cambiare le cose. Cosi’ Enrico ha deciso di lasciare a casa macchina e motorino per spostarsi solo con i mezzi, comprare vestiti al mercatino dell’usato e utilizzare uno schampoo solido per evitare le confezioni di plastica. “Adesso sono molto piu’ attento su questo tema- commenta Enrico- Si e’ creata in me una consapevolezza diversa e, nel mio piccolo, cerco di fare il possibile per cambiare le cose”.
Nelle scuole del centro parlare di questi temi e’ piu’ semplice, e diversi istituti, in vista del nuovo anno scolastico, hanno adottato misure plastic free. Per la scuola di Enrico, invece, la strada e’ ancora lunga, ma “io ho molta speranza- afferma il ragazzo- Pian piano stiamo facendo azioni di sensibilizzazione all’interno delle scuole, che sono il luogo piu’ importante per educare le persone, perche’ noi siamo il futuro”. Spazio quindi a manifestazioni, collettivi ma anche azioni concrete come una giornata dedicata alla pulizia della scuola, in programma nel corso dell’autogestione invernale.
“Speriamo che gli studenti portino questo discorso anche all’interno delle loro case- aggiunge Enrico- noi siamo molto piu’ informati e coscienti dei nostri genitori, quindi chi meglio di noi puo’ parlargli di questa emergenza e sensibilizzarli?”.

Agenzia DIRE  www.dire.it

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